¿Qué es ser un estudiante en línea?
Hola, bienvenidos a mi blog en donde mencionare que es ser
un estudiante en línea, esperando que te sea de gran utilidad por si decides
convertirte en un estudiante a distancia.
En la actualidad estudiar en línea es posible debido al uso
de las Tecnologías de la Información (TIC) a diferencia de hace algunos años en
donde la educación solo era posible acudiendo a las aulas en alguna escuela,
pero con el surgimiento del internet a partir de 1990 se han creado escuelas virtuales
y la forma en cómo aprendemos ha cambiado ya que ahora podemos estudiar desde
nuestra casa, lugar de trabajo o desde cualquier lugar en donde nos encontremos
con solo tener acceso a internet desde una computadora. Pero esta modalidad de
estudio presenta retos y desafíos nuevos para todo aquel que desee convertirse
en un estudiante en línea.
Es importante hacer un breve resumen de las etapas y
evolución de la modalidad abierta y a distancia para estar familiarizados con
el rol que se debe asumir en esta modalidad.
Ø
Etapa 1. Enseñanza por correspondencia.
(Surge a finales del siglo XIX y principios
del siglo XX)
Los medios disponibles para el aprendizaje
eran los materiales impresos y los servicios postales.
El alumno no contaba con ningún apoyo más
allá del material impreso.
Ø
Etapa 2. Enseñanza Multimedia.
(Surge a partir de 1960)
Ya se cuenta para el aprendizaje con el
teléfono, la televisión, y recursos audiovisuales.
El aprendizaje se basaba en un paquete
instruccional que contaba con material impreso, audiovisual y cada vez más
material electrónico.
Ø
Etapa 3. Telemática.
(Surge a partir de 1970)
Está ligada a la evolución de las
tecnologías de la información y la comunicación
Se caracterizó por la inserción de las
telecomunicaciones con otros medios educativos, por ejemplo con el CD-ROM.
Ø
Etapa 4. Enseñanza colaborativa basada en internet.
(Surge a partir de 1990).
Los recursos que se envían pueden ser
enviados a través de la web y se clasifican en sincrónicos (chat,
videoconferencia) y en asincrónicos (correo electrónico y foros de discusión).
El estudiante toma un papel activo y
autogestor, mientras que el docente se transforma en un guía y facilitador del
aprendizaje.
Basado
en Ortiz (1998) y Palacios-Jiménez (2005).
Podemos
observar en las 4 etapas de la modalidad abierta y a distancia, que en un
entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, tendrás que
convertirte en un agente activo de propio aprendizaje. En la etapa 4 podemos
observar que surge la educación en línea, la cual propicia un cambio
sustancial, dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes, respecto a
este cambio de rol Bautista, Borges y Fóres (2006) mencionan que los
estudiantes, mantienen pautas de funcionamiento fundamentales en la autonomía y
la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción e
instrucciones del docente.
“La
educación distancia se basa en un
diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes
que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma
independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19).
De
tal manera que las características que deben
poseer como estudiante son:
- Actitud
Proactiva. Dispones de un amplio margen de autonomía y libertad, que
te permitirá tomar decisiones respecto a tu propio aprendizaje y desempeño, sin
perder de vista tu objetivo planteado.
- Compromiso
con el propio aprendizaje. Debes asumir que eres responsable de tu
aprendizaje, pues ahora te conviertes en un agente activo y autogestor del
mismo.
- Conciencia
de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
Estas las vas a seguir desarrollando y
aplicando para aprender a aprender. Deberás generar y potencializar estrategias
que te faciliten la recepción y el análisis de la información, las cuales te
permitirán acceder a la información en cualquier momento, en cualquier lugar,
de cualquier forma, y lo más importante, al ritmo que tú decidas.
- Actitud para trabajar en entornos colaborativos. En la educación en línea, tienes la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, e historias de vida, de las cuales podrás aprender, por lo tanto es importante que no pierdas de vista que el aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.
-Metas propias. Debes establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas de solución en caso de tener inconvenientes y evitar esperar a que llegué por sí sola la solución. Es importante que no pierdas de vista que en esta modalidad los límites, los pones tú.
- Actitud para trabajar en entornos colaborativos. En la educación en línea, tienes la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, e historias de vida, de las cuales podrás aprender, por lo tanto es importante que no pierdas de vista que el aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.
-Metas propias. Debes establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas de solución en caso de tener inconvenientes y evitar esperar a que llegué por sí sola la solución. Es importante que no pierdas de vista que en esta modalidad los límites, los pones tú.
- Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Debes generar destrezas
relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la
difusión de la información y el conocimiento.
Y
los retos a los que te enfrentas son:
* Dejar atrás
el aprendizaje dirigido. Tendrás que aprender a ser autogestivo, autocrítico y
reflexivo, recuerda que la decisión respecto a tú propio aprendizaje y
desempeño, depende primordialmente de ti y de tu administración del tiempo.
* Evita
memorizar y repetir el conocimiento. Más bien analízalo, procésalo, aprópiate de él y proyecta tu
saber.
* Dejar atrás
los entornos competitivos. No olvides que el trabajo colaborativo no solo enriquece tú
propio conocimiento, sino que también fortalece tú aprender a aprender.
* Gestión y
administración del tiempo. Deberás crear una agenda de actividades, que te permita
programar todas las actividades (escolares, personales, laborales, etcétera)
que debes realizar, esto te permitirá administrar tus tiempos
* Destrezas
comunicativas. Deberás
potencializar tus habilidades de lectura y escritura. Recuerda evitar el uso
excesivo de mayúsculas, que en un ambiente en línea se consideran Netiquetas,
las cuales significan gritar.
Quizá, el
desafío más grande al que te enfrentarás como estudiante en línea será
convertirte en todo un alfabeta digital. Es decir, “conocer cuando hay una
necesidad de información; identificar las necesidades de la información;
trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la
sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de
información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber
comunicar la información encontrada a otros.”(Cabero Almenara & Llorente
Cejudo, 2008, pág. 13). Recuerda, que se trata de navegar en la red y no
naufragar en ella.
Es momento
de mencionar algunos mitos realacionados con la educación en línea:
- Es fácil y
sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
- No hay que
leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
- Como no me
conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.
En
contraparte con el primer mito, hay quienes creen que estudiar en línea es
difícil y muy complicado debido a que deben ser un experto en la tecnología.
Sin embargo, conforme vayas avanzando en la modalidad abierta y a distancia, te
irás dando cuenta que estos mitos son totalmente falsos, ya que ser un
estudiante en línea no es fácil ni difícil, basta, con aplicar estrategias y acciones
que te permitan autogestionar tu aprendizaje, asimismo, resulta fundamental
crear un compromiso contigo y con tu aprendizaje, así como desarrollar tu
comprensión lectora, puesto que el entender lo que lees te evitará frustaciones
y pérdidas de tiempo.
Ahora, ya
identificas los elementos primordiales para enfrentarte a esta modalidad, y lo
que implica ser un estudiante en línea, esfuérzate y ten confianza siempre en
lo que realizas. Recuerda que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir
ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento. Nunca olvides que
cuentas con las habilidades y destrezas necesarias para triunfar en esta
modalidad.
Fuentes de información
ü Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica
universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid:
Ediciones Narcea.
ü Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008).
La alfabetización digital de los alumnos. Competencias digitales para el siglo
XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28.
ü García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y
futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis.
ü Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el
umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014,
de http://goo.gl/TNEVsb
ü Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la
educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro
Social, 461-463.
